孙秀燕，通化师范学院数学系1994届毕业生，通化市外国语学校教师，中学高级教师，吉林省骨干教师，通化市优秀班主任，教学三等功，全国教学比赛一等奖。

一、用心用情，培育满园春色

1994年，孙秀燕带着优秀毕业生的荣誉和饱满的激情，踏上三尺讲台。从此以后她便把自己对教育的满腔热爱撒向教育这片沃土。20多年来，孙秀燕一直致力于初中数学教学，在教学上非常注重讲好自己的每一节数学课，对每一个教学内容都认真研究，课堂上采取灵活多样的方式抓住学生的注意力，注重思想方法的教学，所以在教学上获得诸多奖项。2004年通化市优质课、2005年通化市千人听评市级研讨课、2005年吉林省优质课、2006年全国数学教学大赛一等奖、2010、2011、2012、2013、2015通化市课堂竞赛一等奖、2016通化市优秀课例、2016全国网络教学大赛吉林赛区一等奖。作为骨干教师，孙秀燕发挥了传帮带的作用，2006年指导的教师被评为通化市教学新秀，她也因此被评为通化市教学新秀优秀指导教师奖。另外，孙秀燕还多次获得通化市和全国数学竞赛指导奖和优秀教练员称号，多媒体课件一等奖等。在教学上，孙秀燕用自己的敬业和钻研，为学生构建了一个腾飞的平台。在班主任工作中，她更是巧用心思为学生的健康成长营造一个如家温馨，似家温暖的空间，她精心打造班级文化，全力创造一个民主、智慧、涌动生气和活力的班集体，积极参加学校组织的各种活动，培养学生的团结意识，用心用情地培养每一位学生。大爱无言！她的尽心、精心和耐心的付出获得了家长的赞誉和领导的肯定，2007年被评为通化市优秀班主任。

孙秀燕孜孜不倦学习，兢兢业业执教，所教班级的数学成绩一直在全校乃至全市名列茅。1998年至2003年连续五年任初三数学教师，中考成绩非常优异，特别是2012年的中考中，全班共有43名同学，36人考入重点高中，其中16人考入通化市一高中，进入奥赛班的有5名。

二、执着追求，收获丰硕成果

工作着，学习着，进步着，孙秀燕知道要成为一名好的教师必须在教学上下工夫，所以非常注重提高自己的业务能力，先后参加了县级骨干班、市级骨干班、省级骨干班的学习，特别是省级骨干班的培训收获很多，从上一节优秀课到中考出题的研究使她的业务能力有很大提升，也使她爱上了科研。自己主持并完成了省级课题《中学生心理健康初探与对策》，参与了国家级课题《国家德育综合素质评价体系的研究与对策》、通化市课题《初中数学学科双案导学课堂模式研究》。曾多次在《吉林教育》《数学教学与研究》《吉林大学学报·理学版》等刊物上发表论文，还多次参与课外辅导资料的编著和通化市寒假作业的编著。孙秀燕通过学习和研究，不断探索新的教学模式，改进自己的教学方法，创造了自己的教学风格。

三、视生如子，品味幸福人生

孙秀燕以“学高为师，身正为范”要求自己，用激情和爱心不断追求教育教学的最高境界。2001年至2016年先后十次被评为年度优秀，三次获得教育系统优秀教师，两次被评为通化市优秀教师。2007年被授予教学三等功，2008年被评为吉林省数学骨干教师，2011年被评为通化市中心备课组成员。2014年作为国培导师，担任了国培影子工程农村骨干教师的培训工作，2005年破格晋升高级教师，当时只有32岁的她成为通化市最年轻的高级教师。

荣誉的背后是对教育事业的不断追求，不悔奉献，在孙秀燕的心里，教育是能够丰盈自己生命的事业，所以她一直付出着，收获着，幸福着。

图文来源于通化师范学院官网

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